Συνεργασία σχολείων για να επαναλάβουμε τη μέτρηση του Ερατοσθένη
Στις σελίδες που ακολουθούν περιγράφεται η επανάληψη της μέτρησης της περιμέτρου της γης από τους μαθητές του 4ου ΓΕΛ Δράμας και τους μαθητές του 6ου ΓΕΛ Λάρισας.
Η επανάληψη του πειράματος από τους μαθητές μας
Κατακόρυφος ενός τόπου
Πώς θα μετρήσουμε τη γωνία που σχηματίζουν οι ακτίνες του ήλιου με την κατακόρυφο του τόπου
Τι ώρα μεσουρανεί ο ήλιος σ' έναν τόπο
Τι ώρα μεσουρανεί ο ήλιος στη Λάρισα
Μέτρηση Δράμας-Λάρισας κατα μήκος ενός μεσημβρινού
Οι πρώτες μετρήσεις
Η μέτρηση κατά το θερινό ηλιοστάσιο (21-6-2011)
Ηλιακά ρολόγια που κατασκευάσαμε στο εργαστήριο
Χάρτινα ηλιακά ρολόγια
Αναλημματικό Ηλιακό Ρολόι του 4 ΓΕΛ Δράμας
Η μέτρηση του Ερατοσθένη σε σχολείο του Καϊρου
Η ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΟΥ 6ΟΥ ΓΕΛ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑ
Εκδηλώσεις στο 6ο ΓΕΛ Λάρισας με αφορμή το πείραμα
ΚΟΜΙΚ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ( ΛΑΡΙΣΑ)
Οι πρώτες μετρήσεις του πειράματος ολοκληρώθηκαν και η περίμετρος της γης υπολογίστηκε περίπου 45.000 Km !!! (Δες εδώ)
ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΤΟΥ ΕΡΑΤΟΣΘΕΝΗ
Σας καλωσορίζω όλους στον δικτυακό τόπο συνεργασίας μας! Εδώ μέσω του Edit θα μπορείτε να γράψετε ή να αναρτήσετε σε σελίδες που θα δημιουργήσετε (δίπλα) ό,τι αφορά την εργασία μας από πληροφοριακό υλικό, πρόγραμμα, συννενοήσεις, ραντεβού δικτυακά, εκδρομές, οδηγίες.
ΒΕΛΗΣΣΑΡΙΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΦΥΣΙΚΟΣ 6ο ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
|
Ζωγραφική σύνθεση της μαθήτριας Έλενας Μούντζια από το τμήμα Αστρονομίας του 6ου ΓΕΛ Λάρισας
|
Αγαπητοί φίλοι σας καλωσορίζω στον κοινό διαδικτυακό τόπο των μαθητών του 6ου Λυκείου Λάρισας και του 4ου Λυκείου Δράμας που θα συνεργαστούν για να επαναλάβουν τη μέτρηση του Ερατοσθένη.
Στο χώρο αυτό, όλοι μαζί, θα προσπαθήσουμε να συγκεντρώσουμε το υλικό για να:
Γνωρίσουμε τον Ερατοσθένη και το έργο του.
Να μελετήσουμε τη διαδικασία που χρησιμοποίησε για να πραγματοποιήσει μια από τις πιο σημαντικές μετρήσεις στην ιστορία της ανθρωπότητας.
Να σκεφθούμε μεθόδους και όργανα που θα χρησιμοποιήσουμε για να επαναλάβουμε τη μέτρηση.
Να επεξεργαστούμε τα πειραματικά δεδομένα και να υπολογίσουμε το μέγεθος της γης.
Να προβληματιστούμε΄με τα αποτελέσματα και να βρούμε τρόπους να βελτιώσουμε τις μετρήσεις μας.
Να παρουσιάσουμε τα αποτελέσματα της εργασίας σας στους συμμαθητές μας και στην εκπαιδευτική κοινότητα.
Να σχεδιάσουμε κοινές δράσεις των δύο σχολείων για να μπορέσουν να συνεργαστούν οι μαθητές μεταξύ τους.
.......
Και φυσικά ότι άλλο προτείνει η διαδικτυακή μας συντροφιά .
ΠΑΖΟΥΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΦΥΣΙΚΟΣ 4ο ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ
Comments (0)
You don't have permission to comment on this page.